My Melody Kawaii

วันอาทิตย์ที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันศุกร์ ที่27 มกราคม พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ

เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูด คือ เด็กที่มีการพูดผิดปกติ ในด้านความชัดเจน เสียง จังหวะการพูด
    1) ความบกพร่องในด้านการปรุงเสียง (Articulator Disorders)
    - เกิดจากตัวเด็กเอง ไม่ใช่เพราะถิ่นกำเนิด
    - จะออกเสียงเป็นตัวอักษรอื่น ทำให้เสียงเพี้ยนไป
    - เมื่อฝึกพูดบ่อยๆจะหายเอง
    2) ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด (Speech Flow Disorders)
    - โครงสร้างทางภาษาผิด
    - อัตราการพูดเร็วหรือช้าเกินไป
    3) ความบกพร่องของเสียงพูด (Voice Disorders)
    - เสียงดังหรือค่อยเกินไป
    - สามารถแก้ไขได้ 
เด็กที่มีความบกพร่องทางภาษา คือ การขาดความสามารถที่จะเข้าใจความหมายของคำพูด
การพัฒนาทางภาษาช้ากว่าวัย (Delayed Language)
    - ภาษาที่ใช้เป็นภาษาห้วนๆ
    - สร้างประโยคไม่ได้
ความผิดปกติทางการพูดและภาษาเนื่องมาจากพยาธิที่พบในสมอง
-อ่านไม่ออก (alexia)                
-เขียนไม่ได้ (agraphia)
-พูดตามหรือบอกชื่อสิ่งของไม่ได้
ลักษณะของเด็กบกพร่องทางการพูดและภาษา
- ในวัยทารกเด็กไม่ยิ้ม ไม่หัวเราะ
- หลัง 3 ขวบแล้วภาษาพูดของเด็กก็ยังคงเข้าใจยาก
- มีปัญหาในการสื่อความหมาย
- ใช้ท่าทางในการสื่อความหมาย
เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ (Children with Physical and Health Impairments)
- เด็กที่มีอวัยวะไม่สมส่วน เช่น หัวลีบ แขนลีบ
- อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งหายไป
- เจ็บป่วยเรื้อรังรุนแรง
โรคลมชัก (Epilepsy)  - เกิดความผิดปกติในสมองเพราะ มีกระแสไฟฟ้าที่ผิดปกติและมากเกินไป
                              - สามารถบรรเทาด้วยการกินยากันชัก
1) การชักในช่วงเวลาสั้นๆ (Petit Mal) - เกิดในเด็กไม่เกิน 1 ขวบ
                                                  - มีอาการเหม่อสั้นๆ เด็กจะนั่งเฉยหรือบางทีตัวสั้นเล็กน้อย
2) การชักแบบรุนแรง (Grand Mal) - เด็กจะส่งเสียง กล้ามเนื้อเกร็ง เมื่อหายจะนอนหลับไปชั่วครู่
3) การชักแบบแปลกๆ (Partial Complex) - เหมือนจะรู้ตัว แต่ไม่ตอบสนองต่อคำพูด
                                                      - หลังอาการชักจะจำเหตุการณ์ไม่ได้ 
4) อาการไม่รู้สึกตัว (Focal Partial) - ทำอะไรบางอย่างโดยที่ไม่รู้ว่าตนเองทำ แต่ไม่มีอาการชัก เมื่อหายจะรู้สึกหมดแรง
5) ลมบ้าหมู (Grand Mal) - กล้ามเนื้อเกร็ง แขนขากระตุก กัดฟัน กัดลิ้น
การปฐมพยาบาลขั้นพื้นฐานในกรณีเด็กมีอาการชัก
-หาของนุ่มๆมาหนุนศีรษะ
-ดูดเสมหะออกจากปาก เพื่อให้ทางเดินหายใจโล่ง
-ทำการช่วยหายใจด้วยวิธีเป่าปากหากเด็กหยุดหายใจ
ซี.พี. (Cerebral Palsy) บกพร่องทางร่างกาย สมองพิการ ปัญญาปกติ
- การเป็นอัมพาตคือ การที่ร่างกายขยับไม่ได้ตามคำสั่ง เนื่องจากระบบสมองพิการ
- การเคลื่อนไหว การพูด มีพัฒนาการที่ล่าช้า
1)กลุ่มแข็งเกร็ง (Spastic)
- อัมพาตครึ่งซีก
- อัมพาตครึ่งท่อนบน
- อัมพาตครึ่งท่อนล่าง
- อัมพาตทั้งตัว
2) กลุ่มที่มีการเคลื่นไหวที่เกิดขึ้นเอง
- athetoid มีอาการขยุกขยิก มีอาการคอเอียง ปากเบี้ยวร่วมด้วย
- taxia มีความผิดปกติในการทรงตัวของร่างกาย
3) กลุ่มอาการแบบผสม (Mixed)
- กล้ามเนื้ออ่อนแรง เส้นประสาทสมองที่ควบคุมกล้ามเนื้อส่วนนั้นๆเสื่อมสลายตัว
- โรคทางระบบกระดูกกล้ามเนื้อ เช่น กระดูกหลังโกง ไขสันหลังเชื่อมติดกัน
- โปลิโอ เกิดจากเชื้อไวรัส มีผลกระทบต่อสติปัญญา ต้องได้รับวัคซีนให้ครบ 3-5 ครั้ง
- โรคกระดูกอ่อน
- โรคศีรษะโต มีน้ำคลั่งในสมอง
- โรคข้ออักเสบรูมาตอยด์ รักษาไม่ได้

image

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 วันศุกร์ ที่28 เมษายน พ.ศ. 2560 ความรู้ที่ได้รับ      ** ต่อของสัปดาห์ที่แล้ว** 3.  ทักษะการช่วยเหลื...