บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันศุกร์ ที่17 มีนาคม พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ

รูปแบบการจัดการศึกษา

- การศึกษาปกติทั่วไป (Regular Education)
- การศึกษาพิเศษ (Special Education)
- การศึกษาแบบเรียนร่วม (Integrated Education)

เด็กพิเศษเรียนร่วมกับเด็กปกติทางโรงเรียนจะเลือกเด็กที่อนุญาตให้เข้ามาเรียนร่วมกับเด็กปกติได้
- การศึกษาแบบเรียนรวม (Inclusive Education)

เด็กพิเศษเรียนร่วมกับเด็กปกติ แต่มีความเสมอภาคมากกว่า โรงเรียนไม่มีสิทธิเลือกเด็ก

" Inclusive Education is Education for all "

อาจารย์เบียร์ได้สอนเราไว้ว่า ดอกบัวที่วาดก็เหมือนกับเด็ก เราเห็นอย่างไรก็ควรบรรยายไปตามนั้น 

ไม่ควรใส่ความรู้สึกของตนเองเข้าไป

ข้อควรระวังในการปฏิบัติ

- ครูต้องไวต่อความรู้สึกและสามารถตัดสินใจได้ล่วงหน้า

- ประเมินน้ำหนักความสำคัญของปัญหาที่เกิดขึ้น ควรแก้ปัญหาไปทีละอย่างจากหนักไปเบา

- ครูควรจดบันทึกเอาไว้ทุกวัน

- ครูไม่ควรตั้งชื่อระบุประเภทเด็ก

- ครูไม่ควรบอกพ่อแม่ว่าเด็กมีความผิดปกติให้เป็นหน้าที่ของหมอ

การบันทึกการสังเกต

- การนับอย่างง่ายๆ นับจำนวนครั้งของการเกิดพฤติกรรม

- การบันทึกต่อเนื่อง เขียนทุกอย่างที่เด็กทำกิจกรรม โดยครูไม่เข้าไปแนะนำ

- การบันทึกไม่ต่อเนื่อง เป็นการบันทึกสั้นๆของพฤติกรรมแต่ละคน